以临床护理工作为中心的OSCE考核在护理本科毕业临床综合考核中的应用

程利; 李艳; 张振桐; 柯丽; 董丽君

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以临床护理工作为中心的OSCE考核在护理本科毕业临床综合考核中的应用

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目的:探讨以临床护理工作为中心的客观结构化临床考试(OSCE)在护理本科毕业临床综合考核中的应用.方法:设计以一个临床病例贯穿始终的OSCE考核模式,对254名2010级护理本科毕业生进行考核和成绩分析,应用自制的调查表对所有考官和部分学生调查,了解该模式的优缺点.结果:护生合格率为100％,成绩呈正态分布,总体难度为0.81,OSCE信度为0.649,校标效度为0.637,内容效度为0.813,生均考试费为30.29元,大多数站点区分度偏低,所有考官和绝大部分学生队为该考试形式好,站点数和难度适中,考核内容合理.结论:该OSCE考核模式客观、公正地评价了护生的临床综合能力,但仍需继续探索更可信、有效的考核模式.

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2016年第3期|35-37|共3页
作者
程利; 李艳; 张振桐; 柯丽; 董丽君;
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作者单位

湖北医药学院护理学院湖北十堰442000;

湖北医药学院护理学院湖北十堰442000;

湖北医药学院护理学院湖北十堰442000;

湖北医药学院护理学院湖北十堰442000;

湖北医药学院护理学院湖北十堰442000;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
OSCE; 护理本科生; 毕业考核;

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