健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用

吴晓燕

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健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用

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目的:探讨健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用效果。方法:将72例乳腺癌患者随机分成观察组和对照组各36例,对照组给予常规健康教育,观察组采用健康教育路径实施健康教育。结果:观察组患者健康宣教内容掌握率及满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论:应用健康教育路径对乳腺癌患者实施健康教育,可有效提高患者健康宣教内容的掌握率及满意度,还可提高护理质量,减少护理缺陷。

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2011年第23期|37-38|共2页
作者
吴晓燕;
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作者单位

邳州市人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类肿瘤科护理学;
关键词
临床路径; 健康教育; 乳腺癌; 围术期护理;

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