图文式临床路径教育表在高血压病健康教育中的效果评价

李冬玲; 班桂玲

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图文式临床路径教育表在高血压病健康教育中的效果评价

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目的:探讨图文式临床路径教育表在高血压病健康教育中的应用效果。方法:将102例高血压患者随机分为两组,观察组52例应用图文式临床路径教育表并配合口头健康教育;对照组50例采用传统的随机方法进行单纯口头健康教育。结果:观察组对健康教育内容掌握情况及患者满意度调查明显高于对照组（P＜0.01）。结论:对高血压患者应用图文式临床路径教育表进行健康教育,可明显提高患者对健康教育内容的掌握程度、遵医行为及患者满意度。

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2006年第9期|803-804|共2页
作者
李冬玲; 班桂玲;
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作者单位

德州市立医院;

德州市立医院山东德州253012;

山东德州253012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
临床路径; 高血压病; 健康教育; 遵医行为;

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