网络云班课APP在提升急诊护理人员急救能力中的应用

卢玲; 何喜军

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网络云班课APP在提升急诊护理人员急救能力中的应用

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cqvip:目的:探讨网络云班课APP在提升急诊护理人员急救能力中的应用效果。方法:将2019年1月1日~12月31日急诊科15名新进护士作为研究组,实施网络云班课APP培训。将2018年1月1日~12月31日急诊科14名新进护士作为对照组,实施常规带教培训。比较两组理论知识和技能操作成绩,采用自行设计问卷调查护理人员对两种培训方式培训效果认同情况。结果:研究组护理人员理论知识成绩和技能操作成绩均高于对照组(P<0.05);研究组护理人员在加强自主学习能力、激发学习兴趣与动机、加强协作学习意识、强化技能操作能力、巩固、强化理论知识、喜欢云班课培训方式等方面认可比例高于对照组(P<0.05)。结论:在急诊护理培训中应用网络云班课APP进行移动培训,可满足急诊护理工作的特殊性,调动急诊护理人员学习的积极性与主动性,强化其对急诊护理理论知识及技能操作理解领悟程度,整体提升急诊护理人员急救能力。

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2020年第8期|129-131|共3页
作者
卢玲; 何喜军;
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作者单位

东南大学医学院附属江阴医院江阴市人民医院江苏江阴214400;

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正文语种 chi
中图分类护士;
关键词
急诊护士; 常规带教培训; 网络云班课APP; 急救能力;

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