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健康信念模式教育对慢性咽炎患者疾病认知、遵医行为及并发症的影响

         
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目的:探讨健康信念模式(HBM)教育对慢性咽炎患者疾病认知、遵医行为及并发症的影响.方法:选取2016年10月1日～2018年10月1日就诊的慢性咽炎患者60例作为研究对象,采用随机单盲分组法分为研究组和对照组各30例,对照组给予常规健康教育,研究组给予HBM教育;3个月后,比较两组疾病认知、遵医行为、并发症发生率及生活质量[采用健康调查简表(SF-36)].结果:研究组干预后疾病认知评分均高于对照组(P<0.05,P<0.01);研究组遵医行为遵从率均高于对照组(P<0.05);研究组并发症发生率均低于对照组(P<0.05);干预后,两组各领域SF-36评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:将HBM教育应用于慢性咽炎患者中,可改善患者对疾病知识的认知、遵医行为,降低患者并发症发生率,提高其生活质量.

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