IMB模式健康教育在宫颈癌前病变利普刀锥切术中的应用

曹蕾; 杨丽云; 程欣; 朱佩茹

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IMB模式健康教育在宫颈癌前病变利普刀锥切术中的应用

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目的:探讨信息-动机-行为(IMB)模式健康教育在宫颈癌前病变患者利普刀锥切术中的应用效果。方法:将94例宫颈癌前病变接受利普刀锥切术治疗的患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各47例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用IMB模式健康教育。比较两组干预前、干预3个月后患者认知度[采用健康促进生活方式量表(HPLP)]、心理状态[采用中文版心理弹性量表(CD-RISC)]、应对方式[采用医学应对调查问卷(MCMQ)]及性生活质量[采用国际女性性功能评估量表(BISF-W)]变化情况。结果:干预3个月后,两组HPLP、CD-RISC、BISF-W评分及MCMQ中面对量表评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);干预3个月后,两组回避、屈服量表评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。结论:对宫颈癌前病变利普刀锥切术患者实施IMB模式健康教育,可提高患者对疾病的认知度、心理弹性水平及性生活质量,改善患者应对方式。

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来源
《齐鲁护理杂志》 |2022年第14期|4-7|共4页
作者
曹蕾; 杨丽云; 程欣; 朱佩茹;
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作者单位

河南省人民医院郑州大学人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类耳鼻咽喉科护理学;
关键词
宫颈癌前病变; 利普刀锥切术; IMB模式健康教育; 宫颈癌;

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