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农村幼儿园园本课程开发现状与策略研究——以重庆市某幼儿园为例

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农村幼儿园的园本课程建设是促进幼儿园课程改革与提高农村幼儿园教育水平的重要举措。在分析农村幼儿园的园本课程开发建设现状后,其探讨了农村幼儿园园本课程建设存在的问题与影响因素,并提出促进农村幼儿园园本课程建设的可行性策略,对农村幼儿园特色园本课程资源的有效整合具有重要意义。

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来源
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 |2022年第1期|116-118|共3页
作者
黄艳清; 谢华;
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作者单位

四川轻化工大学教育与心理科学学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
农村幼儿园; 园本课程; 课程开发;

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