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孙延芳;
人物形象; 小说; 正确理解; 重要手段; 心理描写; 情节结构; 侧面描写; 阅读欣赏; 次要人物; 表达作用;
机译:通过小说的学生阅读能力的发展“当天持续超过一百年”
机译:听觉知觉训练对8-9岁阅读障碍女性学生阅读能力的影响:初步研究
机译:农村寄宿制学校学生阅读能力的培养
机译:实际与培养大学生阅读能力的培养 - 以工程大学为例
机译:培养大学生阅读理解能力的自我调节
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:指导一组教师培养中小学生阅读理解能力和写作能力的标准
机译:培养绩效预测的综合能力,专业能力和工作类别的关系。
机译:通过在调节的气氛下将液体作为营养培养基调节至细胞培养,将压针压入阴模上的培养支持膜并进行初步压制来生产血管系统
机译:化学合成制备的DNA片段HC 250,分子质量120-130 KDA的重组多肽HC 250具有显示能力,可将细菌培养的细菌的细菌和细菌的细菌培养分离,从而对产肝炎病毒C的蛋白质NS3进行抗原结合。 COLI-重组多肽HC 250的生产商,具有对肝炎病毒C基因编码蛋白NS3进行绑定抗体的能力。
机译:小说便携式汽车立体声Boombox在一个管道上,带有一个小说的移动设备拿着托架,小说携带手柄天线和新的夜灯
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