我国中小学校长专业素质结构的发展研究——基于N-Vivo 9.0的政策文本分析

张彦聪1; 葛孝亿2

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我国相关教育政策都对中小学校长的专业素质做了明确规定。运用文献计量与内容分析的方法,通过N-Vivo 9.0对1991-2013年主要教育政策进行文本分析发现：中小学校长的专业素质结构正在不断优化;中小学校长教育领导素质的重要性日趋凸显;校长专业化是促使中小学校长专业素质结构演变的根本动力;＂造就一批教育家,让教育家办学＂是中小学校长专业素质发展的未来路向。

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来源
《基础教育（上海）》 |2016年第2期|P.39-47|共9页
作者
张彦聪1; 葛孝亿2;
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作者单位

[1]华东师范大学教育学部,上海200062;

[2]江西师范大学教育学院,江西南昌330022;

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正文语种 CHI
中图分类校长;
关键词
中小学校长; 专业素质结构; 文献计量与内容分析;

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