华东师范大学“985工程”当代中国基础教育发展创新基地重点建设方向（上）

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“新基础教育”与“生命·实践”教育学派创建（责任岗位：叶澜教授）探索和总结“新基础教育”在当代学校转型性变革研究，尤其是在学校管理、课堂教学、班级建设和学校新文化创建方面的独特经验和创新理论；探索中国教育学派的形成和发展机制，研究中国教育思想在当代的创造性转化的过程和机制以及中国教育理论对世界教育理论的可能贡献和贡献方式。

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来源
《基础教育（上海）》 |2009年第2期|F0004|共1页
作者

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作者单位

无;

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正文语种 CHI
中图分类学校概况;
关键词
当代中国; “985工程”; 基础教育发展; 华东师范大学; 创新基地; “新基础教育”; 学校转型; 教育学派;

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