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沉默也是一种教育智慧——读《教学机智——教育智慧的意蕴》

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研读马克斯·范梅南，是因为无意中接触到他的这样一段细腻的课堂教学及教育的感受：他说，我们为一个孩子擦鼻涕时．如果是别人的孩子我们更多的是感觉是在擦鼻涕．而如果是自己的孩子我们则是感觉在擦孩子。如此微妙的感觉传达得淋漓尽致!于是．我深深地陷入了他的具体而微、丰富生动的现象学教育学中。

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来源
《基础教育（上海）》 |2007年第10期|28-29|共2页
作者
林高明;
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作者单位

福建省仙游县教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
教育智慧; 教学机智; 沉默; 课堂教学; 孩子; 范梅南; 马克斯; 感觉;

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