基于多学科融合的地理课程教学效率应用研究

苏小亚; 陈清云; 苏芬

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基于多学科融合的地理课程教学效率应用研究

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为了让学生更好地理解、掌握和应用地理学科的专业知识,提高地理学习效率,在地理知识的学习过程中,将多学科有机融合,利用各学科的优势和特点来帮助学生对地理知识的学习,这样能让学生更加有效和直观地掌握地理知识,同时在学习过程中也可以对其他学科的知识进行巩固和应用.通过学科间的融合,能够提高学生学习地理知识的效率,更好地理解课程中的重点和难点,同时也有利于提高教师上课效率及活跃课堂气氛.

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来源
《高师理科学刊》 |2016年第11期|102-104|共3页
作者
苏小亚; 陈清云; 苏芬;
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作者单位

杭州师范大学生命与环境科学学院,浙江杭州310000;

福建师范大学地理科学学院,福建福州350107;

南安市演园小学,福建泉州362321;

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正文语种 chi
中图分类地理学;教学研究与改革;
关键词
多学科; 地理; 融合; 效率;

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