融合MOOC的校企深度合作教学模式探索

曹建芳; 李朝霞

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"互联网+"时代,MOOC作为一种新型的网络学习平台正在被愈来愈多的大学生青睐,给高等教育的发展带来了新的挑战和契机.针对当前计算机类专业课程教学存在的问题,结合MOOC平台的优势,探索高校与企业的深度合作方式,提出融合MOOC的校企深度合作教学模式,并付诸教学实践.结果表明,提出的新型教学模式有效地提高了学生的专业实践创新能力.

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来源
《高师理科学刊》 |2019年第5期|86-90|共5页
作者
曹建芳; 李朝霞;
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作者单位

忻州师范学院计算机系,山西忻州 034000;

忻州师范学院计算机系,山西忻州 034000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类理论、方法;教学研究与改革;
关键词
MOOC; 校企深度合作; 计算机;

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