信息技术与幼儿园集体教学活动融合的案例研究——基于十一个信息化教学课例的分析

钱慧; 袁慧

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信息技术与幼儿园集体教学活动融合的案例研究——基于十一个信息化教学课例的分析

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为促进信息技术与幼儿园集体教学活动的有机融合,本研究运用观察法、内容分析法和访谈法,分析十一个幼儿园信息化教学比赛的课例,发现信息技术与幼儿园集体教学活有效融合的表现和存在的问题。基于分析提出促进信息技术与幼儿园集体教学活动融合的启示:找准信息技术在集体教学活动中的定位;把握信息技术在集体教学活动中运用的适宜性;将信息技术与传统教学手段有机结合。

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来源
《陕西学前师范学院学报》 |2021年第6期|P.30-3544|共7页
作者
钱慧; 袁慧;
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作者单位

南通大学教育科学学院江苏南通226007;

南通大学教育科学学院江苏南通226007;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息技术; 集体教学活动; 案例研究;

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