中国西部文化对教师口语的影响

高原

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信息交流越发简单快捷,语言交流扮演着主要角色.普通话是我国的官方语言,也是联合国的工作语言之一,所以西部地区的普通话的推广与教育成了一个重要课题.普通话的推广与学习是能够加速西部发展的途径之一,教师在其中扮演主要角色.教师是儿童在语言方面的领路人,教师的口语水平对于儿童的口语发展有着至关重要的作用,但是因为我国西部地区特有的文化特色和地理等原因,造成教师的口语能力不达标,语言表达不准确,语法语句存在差错等问题,严重制约着普通话的普及和推广.研究西部文化对于教师口语的影响,将西部文化的元素融入到西部教师口语的训练,提高教师的口语水平,提升学生的普通话的口语水平,对西部大开发民族文体融合具有重要价值.

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来源
《陕西青年职业学院学报》 |2020年第4期|89-91|共3页
作者
高原;
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作者单位

陕西青年职业学院陕西西安710068;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语音教学;
关键词
西部文化; 教师口语; 发展;

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