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让每一个学生懂得性健康--杭州市学校青春期性健康教育实践模式

         

摘要

@@ 青春期作为个体生命历程中一个专门的过渡时期,是在人类社会进入近代以来才出现的.社会的开放程度越大,社会的现代化技术越高,社会的发展速度越快,青春期作为一个独立阶段的种种特征也将越明显,社会成员的自主自觉程度越成为个体的重要素质.目前,我国青少年性成熟较早,而结婚可能较迟.在社会文化价值观冲突大,性等待期长的特殊时期,青春期个体成长所面临的各种困惑,压力也将增大,青春期性健康教育已成为无法回避的任务.

著录项

  • 来源
    《上海教育科研》 |2005年第4期|77-78|共2页
  • 作者

    韩似萍;

  • 作者单位

    浙江省杭州市教育科学研究所;

    310003;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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