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浅议学习型组织对构建学习型学校的启示

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摘要

本文主要对学习型组织理论在产生和发展过程中的内涵、起源、定义、特征、模型等做了一个梳理,并主要对彼得·圣吉五项修炼模型中对构建学习型学校的启示做了一定的探讨,以期望能对当前中小学学校改革带来一些借鉴.

著录项

来源
《山西师范大学学报：自然科学版》 |2008年第s2期|122-124|共3页
作者
晏波; 陈丹;
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作者单位

云南师范大学教育科学与管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类企业经济理论和方法;
关键词
学习型组织; 学习型学校的构建; 启示;

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