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加强师范生的实验技能培养

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摘要

人类的生活是复杂而广泛的,为了处理各种各样的偶发事件,必须学会一系列的熟练动作,技能就是这一系列熟练动作的组成部分。属于技能这部分动作,当然也受人们的意识控制,但意识的成分是很少的,往往是动作熟练,完成较好。通常说“熟能生巧”就是指技能动作而讲的。

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来源
《绍兴文理学院学报》 |1987年第3期|P.141-142|共2页
作者
童遵麋;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
实验设计能力; 偶发事件; 中学物理; 自制教具; 满脸通红; 学习成绩; 中学教师; 感性知识; 成败原因; 无从着手;

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