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日本多媒体教育现状分析

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本文首先考察了日本多媒体教育的现状,具体论述了多元化学习环境下社会与学校的媒体环境给学生学习带来的影响,然后对日本教育媒体之变迁进行了考察与解读,分析了当下日本教育媒体的新动向,接着对日本教育媒体的代表NHK的学校节目进行了论述与分析。最后,对未来多元化教育媒体的发展进行了展望。

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来源
《沈阳干部学刊》 |2019年第4期|61-64|共4页
作者
顾宁;
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作者单位

东北大学;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
多媒体; 教育; 媒体环境; 学校;

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