“双减”政策下家校社协同赋能学校体育的发展策略

孙辉; 王润平; 张晓刚

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“双减”政策下家校社协同赋能学校体育的发展策略

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“双减”政策下学生在学校、社区、家庭将有更多的时间参与体育锻炼,为家校社协同赋能学校体育发展提供了契机。本研究在解读“双减”政策内涵的基础上,阐述家校社协同赋能学校体育的价值、发展机遇与困境,进一步提出“双减”政策下家校社协同赋能学校体育的发展策略:全面深化招生考试制度改革,促进学校体育健康发展;加强学校体育供给侧结构性改革,增强合力育人实力;优化社区体育布局,提升综合服务能力;明确家庭体育角色定位,激发内部发展动力。

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2022年第6期|28-34|共8页
作者
孙辉; 王润平; 张晓刚;
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作者单位

兰州城市学院体育学院;

西北师范大学体育学院;

成都体育学院足球运动学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
“双减”政策; 家校社; 协同赋能; 学校体育; 发展策略;

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