10分钟微型教学法设计

金迪

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正教学是由教师的教与学生的学组成的一种教育活动。在体育院系的教学中,不仅要求学生掌握运动技能和有关知识,还要重视提高学生的教学能力。赞科夫把一般发展概括为三种:(一)观察能力。(二)思维能力。(三)实际操作能力。在以往的教学实习中,实习生暴露比较明显的弱点概括起来有以下几个方面:1、讲解能力差;2、示范效果差;3、纠正错误动作不力;4、教学组织不当。这些问题从侧面反映出,在以往我院体育系的教学中,只重视了学生掌握基本知识和技术,而忽视

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来源
《沈阳体育学院学报》 |1986年第1期|P.26-28|共3页
作者
金迪;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
微型教学法; 实习教师; 培养学生; 教学实习; 教学课; 教学能力; 教学内容; 体育院系; 教学方法; 运动技能;

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