体育院系

摘要： 为检验体育院系术科专项学生学业成就动机与技术学习投入之间的关系及自我效能感在二者之间的中介作用,依据自我效能感理论和成就动机理论,采用问卷调查法对广东省部分高校体育院系768名专项学生的学业成就动机、自我效能感和技术学习投入进行测量,运用相关、结构方程模型和Bootstrap等方法对调查数据进行统计与分析.结果显示:①学业成就动机、自我效能感和技术学习投入之间存在显著正相关;②学业成就动机正向影响自我效能感,自我效能感正向影响技术学习投入,并且自我效能感在学业成就动机和技术学习投入间起完全中介作用;③学业成就动机和技术学习投入维度的得分存在显著的性别差异,而自我效能感得分不存在性别差异.男生的学业成就动机得分高于女生,但男生的技术学习投入得分却低于女生;④学业成就动机、自我效能感和技术学习投入的维度得分存在显著的专业差异.体育教育专业学生在自我效能感和技术学习投入的维度得分高于运动训练专业学生,但其学业成就动机得分低于运动训练专业学生.认为体育院系术科专项学生学业成就动机不是直接影响其技术学习投入,而是通过自我效能感的强化才会更稳定、持久地影响技术学习投入;树立目标、榜样和情感激励、建立正确的归因方式、合理转换外部动机、优化动机结构以及积累成功体验等,有助于直接或间接改善体育院系术科专项学生学习目标不明确、上进心缺乏、成就动机和技术学习投入不足等问题.

摘要： 运动损伤是指人们在体育运动过程中发生的、出现人体组织或器官的解剖损伤或生理紊乱。在现在的体育发展大流行现象下,运动损伤在体育运动中频繁出现。目前的高校体育专业的大学生缺少对运动损伤严重性的认识,未能正确认识到学习运动损伤预防措施的重要性,于是培养体育院系大学生运动损伤的预防措施和保护方法成了一个重要职责。笔者以文献资料法、访谈法以及数理统计法三种研究方法为手段对三所驻济高校济南大学、山东师范大学、山东中医药大学体育院系的学生进行访谈调查,共调查了人数133人(男生99人、女生34人),对他们的年级、专项、伤病史做了充分的调查,研究的结果表明高校体育院系的大学生在运动损伤方面的认识不足,体育院系大学生的运动损伤现状比较严重,并且大部分体育院系的学生自身都有过一次甚至多次运动损伤的情况,对学生自身的日常学习和心理都造成极大的打击和影响。通过调查结果分析出体育院系学生运动损伤的成因及规律,最后本文中提出了几点相关的预防措施和建议,为高校体育院系教育的建设提供支持与帮助。

摘要： 高校学生会在组织大学生课外活动中发挥着重要作用.该研究聚焦华南师范大学体育科学学院学生会活动开展现状,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,探究体育院系学生会活动"品牌化"的路径,明确体育院系学生会定位和学生会活动发展目的,提高学生会现有活动质量,为体育专业学生更好地提供展示自身才华的空间及激发潜能的机会,为其他体育院系学生会的活动开展、品牌建设提供参考.路径包括通过学生会内部制度调整,设立专门的活动评价制度;培养学生创新思维,鼓励活动创新;清晰细化定位,打造体育专业特色品牌活动;树立学生会活动品牌形象实现.学生会对内部制度改革,开展球类冠军联赛、裁判培训等具有体育专业特色的活动,打造体育院系学生会品牌活动,丰富校园体育文化,结合新媒体宣传,加大活动的影响力,学生会要时刻保持充沛精力,在活动策划、开展方面做到有条理、有准备、有创新,才能提高学生会活动质量,才能加快学生会活动"品牌化"实现.

摘要： 江苏省作为体育大省,人口大省,高校院系众多,每年有大量的体育考生报考各类大学体育院系体育专业。在这些考生中有的是经过较系统的训练,有的是通过一两年强化训练的,水平高低不一样。通过考生的体育成绩和技术动作就能够看出来在他们的中学阶段训练的成果,作为基层的体育教师和教练员想浅谈一下笔者对体育专业考试内容(四项)训练方式的认识。

摘要： 通过文献法、访谈法、要素分析法等,从核心要素的角度对体育院系教师教学能力评价进行研究。体育院系教师教学能力核心要素主要包括理论学习能力、教学实施能力、教学设计能力、反思评价能力和合作交流能力等5个方面,不同的要素在具体评价中所占比重不同。在评价过程中根据实际需求,选择合适的评价主体,制定体育院系教师教学能力核心要素评价指标表,对体育院系教师教学能力核心要素进行准确、全面、科学的评价,其目的是发现体育院系教师教学能力存在的问题,以期为体育院系教师教学能力的提升提供帮助。

摘要： 通过文献法、访谈法、要素分析法等,从核心要素的角度对体育院系教师教学能力评价进行研究.体育院系教师教学能力核心要素主要包括理论学习能力、教学实施能力、教学设计能力、反思评价能力和合作交流能力等5个方面,不同的要素在具体评价中所占比重不同.在评价过程中根据实际需求,选择合适的评价主体,制定体育院系教师教学能力核心要素评价指标表,对体育院系教师教学能力核心要素进行准确、全面、科学的评价,其目的是发现体育院系教师教学能力存在的问题,以期为体育院系教师教学能力的提升提供帮助.

摘要： 澳大利亚气候适宜,自然环境优良,成功举办了两届夏季奥运会,体育设施先进,并且长期重视体育,是中小学体育教育较为发达的国家之一。他山之石可以攻玉,笔者基于2019年“赴澳”考察的经历,对澳大利亚中小学体育教育的特点进行了分析,以供同仁参考。第一,体育教师队伍综合素质高,专业素质强。体育在澳大利亚具有相当重要的地位。在往年,大学体育院系录取分数甚至能位列第三,仅次于医科院系和法律院系。体育院系的毕业生大部分会担任体育教师、社区体育俱乐部健身教练及运动队教练,受到社会的普遍尊重。不仅如此,澳大利亚学校体育教师的个人专项运动能力很高,即使在节假日,很多体育教师都会给自己安排固定的训练。

摘要： 本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等,对宁夏回族自治区普通高校足球裁判员培养现状进行调查分析,得出各高校对足球裁判员的培养重视程度不高,现有的足球裁判员培训师资已不能满足学生需求,需要制定系统的裁判员培养方案.

摘要： 基于体育院系体教专业田径专项学生教学能力培养为核心进行研究,首先分析田径专项教学能力的概念,其次阐述当前体教专业田径专项学生教学能力培养的现状,并以此为依据,提出有效的培养策略,其内容包含:注重培养学生教学基本能力、注重培养学生语言表达能力、注重培养学生综合教学能力、注重培养学生教学组织能力等,希望能为体育院系体育教育专业教学改革,提供相关些许参考依据.

摘要： 当前高校改革要求教育教学创新发展,创新的关键是实现全面素质教育,这也就要求高等院校教学能够从教学方式和手段方面求实现教育创新,从单纯地传授知识基础上培养学生技能能力.传统的教学思想与方法无法有效解决这一问题.对于这一矛盾而言,也要在高等院校体育院系游泳普修课教学理论方面深入研究,明确解决当前游泳教学中的问题,完善游泳教学理念,使得游泳教学过程得以完善.

摘要： 运动人体科学实验室作为高校体育院系中重要的体育教学资源，它不仅要为学生服务，同时还要为社会健康服务，为提高竞技运动水平服务，而实现这些服务的有效措施就是加强实验室的开放，真正体现运动人体科学实验室的价值，以开放促建设，实现实验室的全面发展。本文以文献资料法为主要研究方法，借鉴管理学领域有关理论，通过对目前我国高校体育院系运动人体科学实验室开放现状进行分析，提出建设“开放型”运动人体科学实验室的观点，为我国高校体育院系运动人体科学实验室的开放，给与科学决策和管理层面上的理论参考。

摘要： 对从中国学术期刊全文数据库(CNKI)和中文科技期刊数据库(全文版)检索到的2000～2009年在国内学术期刊上公开发表的高校体育院系实验室建设方面的201篇论文的刊发特征进行了分析。结果显示：近10年我国高校体育院校实验室建设论文刊发数量偏少，但在逐渐增多;刊发论文的期刊较为分散，尤其是体育核心期刊发文很少;论文的主题基本上与专业教学实践所需一致，但运动心理学、运动生物力学实验室建设和教学改革以及高校实验教学资源与社会共享的机制等主题的研究论文不多。建议体育院系今后应特别重视实验室建设的研究工作，体育类核心期刊应多刊发体育院系实验室建设方面的研究论文，以促进学术交流和学科的全面发展。

摘要： 社会的发展要求我们培养基础厚、专业宽、能力强、素质高、具有创新精神的体育专业人才，实验教学作为高等学校教学工作的重要组成部分，对培养学生的动手能力分析解决问题的能力、正确思维方式方法和严谨的工作作风等方面都起着不可替代的作用，是培养学生实践和创新能力的重要环节，也是培养创新人才的重要途径,本文运用文献资料法，论述高校实验室地位与作用，以目前我国高校体育院系实验室管理现状为背景，探讨高校体育院系实验室发展中存在的问题及相应对策。

摘要： 本文以教育学的理论作为行文的理论依据,以理解创新及相关概念为切入点,运用文献资料法、问卷调查等方法,对当前体育院系篮球专项课教学中,学生创新能力培养的教学方式进行了调查研究.结果表明:对创新及相关概念的理解,有助于教师在教学过程中运用创新能力培养作用较大的教学方式来开展教学.本文涉猎的教学方式对学生创新能力培养都有一定的促进作用.一般的教学方式有:“注入式”讲授、模仿练习、流水式示范等.作用较大的教学方式有:启发式讲授、自主练习、引流式示范、体验成功等.在篮球专项课教学调查中显示,对学生创新能力培养作用一般的教学方式的运用多于作用较大的教学方式的运用.而教师教学方式运用的调查效果说明:作用较大的教学方式好于一般的教学方式.这说明在今后的教学中,应力求多运用创新能力培养作用较大的教学方式指导教学.

摘要： 在知识经济时代，人力资本对经济增长发挥着重要作用，但智力资本更加引人注目。高等体育院系作为体育科学理论、技术创新和传播的基地，拥有丰富的智力资本。为了体育院系可持续发展、提高竞争力，对智力资本加强管理势在必行。体育院系对智力资本管理的目的是最大限度地调动智力型人才的积极性，使其创新能力得到充分发挥，并实现显性和隐性智力资源共享，提高体育院系智力资源的使用率。如何管理与利用智力资本，保护和发展智力资本，是关系到体育院系可持续发展、提高竞争力的关键。笔者通过调查，旨在全面了解体育院系智力资本管理现状的基础上，分析管理的成功之处及存在的问题，试图探索知识经济背景下体育院系对智力资本管理的和谐机制，为体育院系可持续发展提供有益的参考。

摘要： 为了适应社会发展的需要，不仅仅需要具备竞争的意识，更需要合作的精神，传统教学中“一言堂”的教学形式不利于提高学生的积极性和主动性。为此，本文针对高山滑雪项目的教学特点，研究和探讨将小群体教学模式应用于高山滑雪教学过程中，对提高学生的集体意识、交往能力、分析解决问题等能力所可能存在的优势与不足，从而为丰富和发展高山滑雪教学模式提出有益的建议。

摘要： 在当前国内许多体育院系充满热情、积极申请博士研究生培养授予权的过程中，笔者提出应未雨绸缪，对体育学博士研究生的培养进行必要的反思，对其培养中的一些基本理论和实践问题进行必要的讨论，进一步理清其发展思路。为此，本文在多年研究生培养工作以及申请博士研究生培养授予权工作的基础上，拟就我国体育学博士研究生培养的有关问题进行探讨，以期与体育学界同仁商榷。

摘要： 政府部门为我国国民体质的建设和发展创造了良好的氛围，作为从事体育教育的各高等院校，如何在新形势下，调整本科和研究生的课程体系，强化、充实和补充与“体质学”相关的课程，并积极开展“体质学”的理论研究和教学实践，是本文探讨的问题。

摘要： 本申请公开了一种车载影院系统控制方法、控制装置、车载影院系统及车辆，车载影院系统控制方法应用于适配于车辆的车载影院系统，车载影院系统包括投影仪，车辆包括音响设备，该方法包括：在接收到投影指令时，建立车载影院系统与车辆的控制中心之间的网络连接通道，投影指令携带有影像信息；基于影像信息获取对应的图像数据以及音频数据；控制投影仪根据图像数据进行投影；以及发送播放指令至音响设备，播放指令携带有音频数据，并用于控制音响设备播放音频数据。本方法根据收到投影指令时，自动控制投影仪将影像信息对应的图像数据进行投影，以及控制音响设备播放影像信息对应的音频数据，从而增加了车载影院系统投影播放影音信息的观影角度。

摘要： 本申请公开了一种车载影院系统控制方法、控制装置、车载影院系统及车辆，车载影院系统控制方法应用于适配于车辆的车载影院系统，车载影院系统包括投影仪，车辆包括音响设备，该方法包括：在接收到投影指令时，建立车载影院系统与车辆的控制中心之间的网络连接通道，投影指令携带有影像信息；基于影像信息获取对应的图像数据以及音频数据；控制投影仪根据图像数据进行投影；以及发送播放指令至音响设备，播放指令携带有音频数据，并用于控制音响设备播放音频数据。本方法根据收到投影指令时，自动控制投影仪将影像信息对应的图像数据进行投影，以及控制音响设备播放影像信息对应的音频数据，从而增加了车载影院系统投影播放影音信息的观影角度。

摘要： 本申请公开了一种车载影院系统控制方法、车载影院系统、车辆及存储介质，上述车载影院系统控制方法应用于与车辆适配的车载影院系统，车载影院系统包括电动幕布以及投影仪，该方法包括：在接收到预设的车载影院模式的开启指令时，建立车载影院系统与车辆的控制中心之间的网络连接通道；控制电动幕布展开；控制投影仪开启；以及根据预设的影院环境参数和网络连接通道，控制车辆的功能模块工作，使车辆的车内环境处于车载影院模式。本方法根据接收到的预设的车载影院模式的开启指令，自动控制车载影院系统的搭建，减少了车载影院系统搭建过程中乘员的操作，简化了车载影院系统的搭建过程。

摘要： 本发明涉及信息交互式网络医院系统，包括医院终端、客户终端和医生终端，医院终端与客户终端、医生终端连接，其包括中央处理单元，用于从医院数据库存储的电子病历中提取不同疾病对应的症状及体征信息生成预诊信息分类表，并传输至客户终端进行显示，客户终端与所述的医生终端连接，包括数据传输模块，与中央处理单元和数据显示模块连接，用于接收所述中央处理单元传输的预诊信息分类表，并传输至数据显示模块；用户在客户终端与医生终端之间交互，在医生的指导下进行选择使用，本发明还根据上述系统提供网络医院系统的信息交互方法，使用起来十分方便快捷。

摘要： 本发明涉及互选式网络医院系统，包括医院终端、客户终端和医生终端，医院终端与客户终端、医生终端连接，从医院数据库存储的电子病历中提取不同疾病对应的症状及体征信息生成预诊信息分类表，并传输至所述医生终端、所述客户终端进行显示；医生终端与客户终端连接，用于采集客户终端的用户的个人症状及体征信息并给予反馈，其设有显示模块用于显示预诊信息分类表，信息交互模块用于与客户终端交流；客户终端包括数据传输模块和数据显示模块，分别用于接收预诊信息分类表和供用户选择个人症状及体征信息；本发明还提供信息交互方法，根据上述系统使用起来十分方便快捷。

摘要： 本发明涉及基于大数据应用的网络医院系统。包括卫生局终端、医院终端、医生终端和客户终端，卫生局终端用于监管医院终端，医院终端包括用于从数据库存储的电子病历中提取不同疾病对应的症状及体征信息生成预诊信息分类表传输至客户终端的中央处理单元；客户终端与所述的医生终端连接，包括数据传输模块，用于接收所述中央处理单元传输的预诊信息分类表传输至数据显示模块和接收用户根据预诊信息分类表所选取的个人症状及体征信息发送至医生终端；数据显示模块接收数据传输模块传输的预诊信息分类表并显示供用户选择；本发明还根据上述系统提供基于大数据应用的网络医院系统的数据库的数据应用方法，使用起来十分方便快捷。

摘要： 本发明公开了一种车载多媒体影院系统及其控制方法。为了克服现有车载多媒体技术中视频显示效果差，用户体验性低，无法实现跨屏互动等问题；本发明采用包括控制中心、扬声器、显示屏、网络模块、蓝牙模块、储模块、语音模块，控制中心与扬声器、显示屏、网络模块连接，控制中心与语音模块连接，蓝牙模块与显示屏连接，存储模块与显示屏连接，显示屏与网络模块连接，扬声器与显示屏连接。优点是突破座舱屏幕的原有功能定义，基于高算力的处理器，高分辨率的显示，不受限于原有屏幕尺寸，提供了三屏同时播放的宽阔视野，有效地打造观影视觉空间的潜力；车载影院模式的联动机制，座椅、车窗、天窗遮阳帘、影院音效，其中各模块可自定义程度较高。

摘要： 本发明公开了一种多功能娱乐家庭影院系统，涉及家庭影院技术领域，具体为墙体、设备散热柜组件和自动拆装音箱组件,所述墙体的内壁左侧固定有显示屏，所述设备散热柜组件设置于显示屏的下方，所述自动拆装音箱组件固定于墙体的内壁右侧顶部，所述钢丝线通过螺纹柱与音箱本体相连接。该多功能娱乐家庭影院系统，通过磁性滚球可抬高功率放大器、音频处理器、解码器使得底部露出方便气流流动带走热量实现散热，且磁性滚球配合卡合凸块与卡合凹槽卡合且吸附，有利于将设备稳定安置于柜体内部避免设备晃动，且音箱本体可自动完成线路插拔与升降，无需人员攀爬进行拆装，有利于方便后期维护检修，且操作方便方便人员使用。

摘要： 本公开提供了一种影院系统的控制方法、服务器、代理终端、展示终端和系统，该方法包括服务器响应于目标代理终端发出的影片下载请求，确定对应的购票订单；根据购票订单确定对应的目标影片；根据当前时间和购票订单中记录的观影场次，从预先存储的目标影片的影片切片中，选取待播放的目标影片切片；将目标影片切片顺序下发至目标代理终端，以供目标代理终端在检测到影片播放事件发生的情况下，根据目标影片切片生成流媒体文件，并传输至对应的目标展示终端中进行播放。

摘要： 本发明属于教育用户画像技术领域，具体公开了一种基于履职数据的大学院系画像模型的构建方法及系统，其中方法包括以下步骤：步骤1：获取大学院系履职数据；步骤2：将采集到的履职数据经过数据预处理后生成院系履职数据集；步骤3：利用统计分析方法和数据挖掘算法建立院系履职行为的特征标签，建立院系画像模型；步骤4，将院系画像模型可视化显示。弥补了没有专门针对大学二级院系构建画像的空白；较全面地采集多源履职数据，并建立履职数据集；构建了多维院系画像标签体系，描绘其履职特点和管理绩效。