体育院系普修课篮球四种技术小步子教学结合反馈调节的实验研究

马毅

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一、选题的依据与目的体育院系篮球普修课，目前面临着改革的重任。小步子教学和教学反馈是程序教学法提出的两条重要原则。程序教学法是约在五十年代末、六十年代初先出美国研究发明，而后在苏、日、英等国也随之发展起来的一种新的教学怯。现代教学论将程序教学论述为：“从学习的角度探讨课堂教学和企图对教学施以控制的开端，对了解人的学习，提高人的学习效率，具有一定的启示和参考意义”。

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来源
《沈阳体育学院学报》 |1987年第1期|P.24-30|共7页
作者
马毅;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类篮球;
关键词
篮球普修课; 教学结合; 体育院系; 反馈调节; 程序教学法; 现代教学论; 实验; 技术;

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