大学生不良情绪的问题分析及引导对策

李勇; 刘庆莉; 管慧; 陈钰欣

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大学生不良情绪的问题分析及引导对策

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本文利用大数据平台对2017年网络中可挖掘的大学生不良情绪进行抽样分析,结合线下对大学生的问卷调查研究,剖析其不良情绪的普遍特征及其产生原因,发现在校期间学生不良情绪的最大影响因素为"学习压力",非在校期间的最大影响因素为"社会舆论",并从在校和非在校两个角度提出大学生不良情绪引导对策,为学校、政府提供大学生不良情绪监管的指导依据.

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来源
《深圳信息职业技术学院学报》 |2018年第2期|91-99|共9页
作者
李勇; 刘庆莉; 管慧; 陈钰欣;
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作者单位

长沙学院经济与管理学院,湖南长沙 410000;

长沙学院经济与管理学院,湖南长沙 410000;

长沙学院经济与管理学院,湖南长沙 410000;

长沙学院经济与管理学院,湖南长沙 410000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
大学生; 不良情绪; 互联网;

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