西南地区双语教育政策实施效果评估——基于利益相关者的视角

谢治菊

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西南地区双语教育政策实施效果评估——基于利益相关者的视角

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实施双语教育对维护国家统一、促进民族团结和满足少数民族个体需要具有重要意义.调查发现,教师从事双语教育的动机比较纯正,对双语教育政策的满意度和知晓度较高,对参与双语教育师资培训的目的、内容认识较好,认为在民族散居和杂居的西南地区开展民汉双语教育比较合理,能够将少数民族语言这一"拐杖"当成学生融入社会、平等交流的重要工具,但少数民族语言的"拐杖"作用还发挥得不够充分.为此,建议在强化和培训师资队伍的基础上,适当开发适合民族地区实际的双语课程,健全双语教育的激励机制,完善双语教育的制度规范.

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来源
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》|2019年第3期|49-53|共5页
作者
谢治菊;
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作者单位

广州大学公共管理学院,广东广州510006;

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正文语种 chi
中图分类初、中等民族学校;
关键词
西南地区:双语教育; 教育政策; 利益相关者;

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