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基于体验式的园林建筑设计教学改革研究——以湖南科技大学园林专业为例

         

摘要

通过分析园林建筑设计课程的教学现状,提出在课程教学中引入体验式教学,并从理论教学、课程设计、课程考核等3个方面进行教学改革和实践,以期充分发挥学生的主体作用,培养适应社会需求的实践型人才.

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