“互联网+”辅助技术提高中重度智障儿童生活能力培养策略研究

丁晓祥; 杨兵; 丁志清

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“互联网+”辅助技术提高中重度智障儿童生活能力培养策略研究

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即时通信、手机支付、防疫中健康码的更新与出示等互联网平台下的辅助技术学习与应用,能够提高中重度智障儿童的生活能力。我们重视“互联网+”辅助技术的教学与应用,甄选合适的内容、明确目标、编写校本教材,针对中重度智障儿童及“互联网+”辅助技术的特点开展教学,发挥家庭和社会的作用,注重过程评价并及时调整教学,提高“互联网+”辅助技术运用的教学效果,最终为智障儿童更好地参与社会生活奠定良好的基础。

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来源
《绥化学院学报》 |2022年第10期|82-85|共4页
作者
丁晓祥; 杨兵; 丁志清;
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作者单位

东台市特殊教育学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;计算机化教学;
关键词
“互联网+”辅助技术; 中重度智障儿童; 生活能力;

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