旅游管理专业情境教学法成效研究

王海荣; 刘少华

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旅游业的发展是在一个需要涉及多个层面相互合作而形成的和谐现实场景下所进行的特殊性活动,这就对从事旅游管理专业服务的从业人员进行培养和培训时提出更高要求.情境教学方法作为旅游管理专业教育教学中的一种创新性的教育教学方法,以其实效情境形象性和教学方式的实用性为此专业教育教学带来成效.文章通过对情境教学方法在旅游管理专业教育教学中运用的效果加以讨论,重点明确了该方法在具体的运用中又对各方面的要求和程度怎样.

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来源
《绥化学院学报》 |2017年第6期|114-115|共2页
作者
王海荣; 刘少华;
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作者单位

绥化学院经济管理学院黑龙江绥化152061;

绥化学院经济管理学院黑龙江绥化152061;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
旅游管理; 教育教学; 情境教学法; 成效;

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