聋校低年级识字教学问题与建议

贾茹; 袁茵

首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >聋校低年级识字教学问题与建议

聋校低年级识字教学问题与建议

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

识字教学是聋校低年级语文教学的关键环节,识字是聋生学词、学句的基础,关系到聋生阅读能力和写作水平的提高,对聋生发展具有重要的意义.目前聋校低年级的识字教学还诸多问题.聋校教师要改变观念,重视识字教学;结合聋生语音基础和认知规律;灵活采用字理教学的方法;不断探究汉字文化的意蕴,提高聋生审美素养,争取早日摆脱聋校识字教学低效的困境,提高聋校低年级识字教学的质量.

著录项

来源
《绥化学院学报》 |2013年第1期|32-35|共4页
作者
贾茹; 袁茵;
展开▼
作者单位

辽宁师范大学教育学院辽宁大连 116029;

辽宁师范大学教育学院辽宁大连 116029;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
聋校; 识字教学; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 聋校低年级识字教学问题与建议 [J] . 贾茹 ,袁茵 . 南京特教学院学报 . 2013,第001期
2. 与课改同行提高识字教学效率——浅谈聋校低年级识字教学 [J] . 刘亚红 . 现代特殊教育 . 2005,第009期
3. 让聋校职高美术课更美丽——信息技术与课程整合在聋校美术专业中的运用 [J] . 张涛 . 品位·经典 . 2021,第009期
4. 聋校律动教材编写的初步设想——基于北京、天津、西安三地聋校的律动课程调研 [J] . 张楠 . 现代特殊教育 . 2020,第021期
5. 聋校英语课堂多媒体使用现状、问题及对策——以甘肃省某聋校为例 [J] . 拓小娟 ,赵斌 . 绥化学院学报 . 2017,第004期
6. 浅谈低年级识字教学 [C] . 唐淑碧 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 聋校小学语文课堂教学语言的使用现状研究--以山东省某聋校为例 [A] . 王文帅 . 2020

聋校低年级识字教学问题与建议

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅