如何使特教学校的会议开得更有效——一个特教校长的十年反思

机译：反思：最后一个十年和下一个十年

机译：在下一个十年中，生产者面临的巨大挑战：下一个十年将给乳制品行业带来重大的政治变化，农民与加工者之间的关系发生重大变化，并且对绿色问题的关注也将日益增加。克里斯·沃克兰（Chris Walkland）来自今年格拉斯哥的Semex会议的报道

机译：一个组织，一个家庭和五十年的归宿：APRES的历史反思

机译：第三届行业会议：对包装和电气分析三十年的反思

机译：使会计学院的学生更容易获得社区大学的实习机会，并使其更有效。

机译：哪些特性使杂草在玉米作物上更成功？法国三十年监测的见解

机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注

机译：关于联邦计划使新建筑物更节能的有效性的不确定性

机译：生产烯烃的方法。本发明涉及一种生产少于5个碳原子的轻烯烃的方法。其特征在于，它包括：（a）在至少一个第一反应区中在有效的条件下使氢和二氧化碳接触。使氢与碳氢化合物发生化学反应，并在第一反应区的废水中产生包含甲醇的产物;（b）使第一反应区的基本上所有废水，包含固体催化剂的第二反应区，孔的三维微孔晶体到有效地促进甲醇转化为烯烃并在第二反应区的废水中产生轻烯烃的条件;（c）回收富含烯烃的废水产物（反应区）;和（ d）从第二反应区流出至少一种氢气和至少一种碳氧化物的步骤（a）。

机译：会议管理服务器及其控制方法，使会议代表能够有效地共享演示内容

机译：标签袋/球袋（可重复使用的袋）。这是一个带有技术标签的可重复使用的包。它由一个布袋组成，该布袋安装/连接到两个空心半球。这种布置使使用者更容易折叠/卷起袋子并将其放置在这两个中空半球之间。