首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >幼儿教师职业倦怠的缓解:人本管理

幼儿教师职业倦怠的缓解:人本管理

         

摘要

幼儿园人本管理对幼儿教师的职业起着很重要的作用,经分析,幼儿教师职业倦怠感源自教师职业的特殊性、新政策的压力、社会对教师的期望值太高等因素,幼儿园人本化管理可以缓解来自于各方面的压力,从而缓解教师的职业倦怠感.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号