首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >教师的实践性知识的养成

教师的实践性知识的养成

         

摘要

@@ 一、实践性知识养成的态势rn(一)工具性与目的性.在实践中形成和发展起来的教师的实践性知识,全面应用于教师的教育教学实践,并成为教师的职业的生存方式,使教师走出了职业的生存困境,这就强化了实践性知识的工具性质.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号