首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >后现代课程观对大学写作教学的启示

后现代课程观对大学写作教学的启示

         

摘要

课程观的转变直接影响着教学观念的变革.后现代课程观对大学写作教学的改革提供了有益启示.大学写作教学的课程目标要有利于学生成为"发展实践者",大学写作教学的课程内容应由封闭走向开放.大学写作的教学方式要有利于学习者的自组织学习.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号