深化教育公平:送教上门供需失衡与调适之道

陈全银

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深化教育公平:送教上门供需失衡与调适之道

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党的十九大报告提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,送教上门作为弥补教育公平的重要举错,对于特殊儿童的控辍保学有着积极意义。审视现有的送教上门服务工作存在送教师资与送教学生的失衡、送教内容与学生能力补偿的失衡、送教方式与学生发展规律的失衡、送教效果与学生实际发展的失衡等问题。研究基于供给侧改革的视角,以送教上门师资队伍建设、送教上门内容研创、送教形式的挖掘为着手点推进送教上门的精准供给,提升送教上门服务质量。

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来源
《绥化学院学报》 |2022年第1期|9-12|共4页
作者
陈全银;
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作者单位

铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院;

贵州铜仁554300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
教育公平; 送教上门; 供需失衡;

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