有意味的形式--玻璃艺术主题教学小记

吴欧红

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在玻璃艺术设计专业有针对性地实施主题教学，其目标不仅是要让学生有能力完成玻璃的铸造工艺以及大部分冷加工工艺，而且要积极培育学生自由创作的精神，逐渐形成独立思考的能力。玻璃艺术设计专业人才的培养需要在对外学术交流过程中采众家之所长，最终形成带有自我标识和民族特色的设计风格，这种本土生存法则是培养艺术设计专业人才的重心，也是在教学中所一贯倡导的。

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来源
《苏州工艺美术职业技术学院学报》 |2014年第3期|65-70|共6页
作者
吴欧红;
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作者单位

苏州工艺美术职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
主题教学; 玻璃艺术; 形式;

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