基于SPOC的在线教育平台应用模式研究r——以高职《计算机基础》课程为例

杨兴波

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基于SPOC的在线教育平台应用模式研究r——以高职《计算机基础》课程为例

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本文分析基于SPOC的在线教育平台在解决高职人才培养目标与传统教学方式之间的矛盾,促进不同层次、不同专业学生个性化发展,激发学生学习兴趣等方面所具有的独特优势;进行了基于SPOC的在线教育平台在高职《计算机基础》课程教学中的应用模式探索和研究,为广大高职院校《计算机基础》课程教学改革提供了有益的借鉴和宝贵经验.

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2016年第11期|160-161|共2页
作者
杨兴波;
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作者单位

广东省外语艺术职业学院,广东广州 510640;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
SPOC; LSS; Blackboard; 计算机基础;

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