激励理论在高职院校英语教学中的应用初探

柏小凤

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激励理论有助于高职院校英语教学的发展。在此过程当中，需要对激励理论深度了解，同时也要对激励理论衍生出的激励教学法有较高的认知。本文从激励理论的概念和内涵出发，分析了激励理论实在的功能和作用，并且阐述了激励教学法与学习英语之间的关系，剖析了目前高职院校英语教学过程当中激励教学法运用存在的问题，并提出了在高职院校英语教学当中运用激励教学法的建议，旨在抛砖引玉，以求金言。

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2014年第9期|109-110|共2页
作者
柏小凤;
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作者单位

扬州高等职业技术学校;

江苏扬州 225000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
激励理论; 激励教学法; 高职院校英语教学; 应用;

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