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如何提高高职英语听力教学

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摘要

听、说、读、写、译是英语综合应用能力的体现,高职学生学习英语更是以应用为主,在五项基本技能中位于首位的听对高职学生来说十分重要,但目前高职听力教学收效甚微,笔者分析了影响高职听力教学的诸多因素,并提出了提高高职听力教学的一些基本策略,用以帮助学生提高听力水平.

著录项

来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2011年第12期|8-9|共2页
作者
贺军梅;
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作者单位

山西省大同煤炭职业技术学院,山西大同037003;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职英语; 听力教学; 策略;

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