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汤欣;
北京石油化工学院,北京,102600;
CALL; 教师角色; 建构主义;
机译:在学生外展实验室的背景下,在职前教师教育中发展教学内容知识的新角色转变方法
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第3部分,从解决问题到管理两极分化。
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第2部分,从个人贡献者转变为团队负责人。
机译:在迷宫中学习:超文本和高等教育中教师和学习者的角色转变
机译:教师教学方式对幼儿园和一年级学生语音意识教学的影响探析。
机译:斐济红藻中的Callophycus serratus中的Callophycoic酸和Callophycols
机译:微时代记者角色转变原因探析
机译:国家教师薪酬管理数据内容与可获得性探析。研究与发展报告
机译:通过连接到CALL服务中的CALL CENTER MENU和CALL CENTER MENU信息提供方法来提供CALL CENTER MENU信息的CALL CENTER MENU信息提供设备
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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