社会失范理论视域下大学生学术失信行为成因及控制策略研究

李玲

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学术诚信是开展学术研究、取得学术成果的基本前提,大学阶段是科研工作者学术研究的起点,学术规范和学术道德的习得将对学术研究生涯产生深远影响.文章依据社会失范理论,从宏观和微观两个层面分析大学生学术失信行为产生的动因,提出完善学术秩序和学术规范,发挥教育的正向引导功能,构建学术诚信社会支持网络的控制策略,以期推动净化高校学术环境,促进大学生学术科研的良好发展.

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2021年第11期|46-48|共3页
作者
李玲;
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作者单位

苏州大学社会学院江苏苏州 215123;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
社会失范; 学术失信; 成因; 策略;

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