数字媒体艺术教育中“课程思政”的实践探索--以“数字媒体艺术概论”为例

姜颖道; 王子倩

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随着教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的颁布,各大高校加大推进“课程思政”教学改革,实现思想政治教育与专业知识的有机融合。本文以“数字媒体艺术概论”课程为例,结合“三寓三式”与“第二课堂”,开展“课程思政”的创新实践,阐述如何在数字媒体艺术教育当中贯彻《纲要》精神,深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全方位提升学生的人文素养和审美,加强文化自信。

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来源
《品位·经典》 |2021年第14期|P.79-81|共3页
作者
姜颖道; 王子倩;
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作者单位

青岛黄海学院山东青岛266000;

青岛黄海学院山东青岛266000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
数字媒体艺术教育; 第二课堂; 三寓三式; 课程思政;

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