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国际残疾人高等教育研究的热点主题和前沿演进——基于SSCI和SCI期刊文献的计量学与可视化分析

         
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cqvip:分析国际残疾人高等教育领域的热点主题和前沿演进,对我国残疾人高等教育理论和实践的发展具有重要意义。采用科学计量软件CiteSpace绘制出2007至2017年间SSCI和SCI期刊中残疾人高等教育文献的关键词和文献共被引网络图谱,并进行可视化分析。研究结果显示:国际残疾人高等教育研究领域的热点主题为学习障碍、认知加工、体育教育、融合教育和心理健康;研究前沿可分为早期研究前沿(高校无障碍、残障大学生的家庭和在校表现)、中期研究前沿(残障大学生的评估、遭遇困难、高等教育体验、自闭症及其他发育障碍大学生等)以及最新研究前沿(残障大学生的压力、心理健康和阅读障碍大学生)。国际残疾人高等教育研究已呈现出鲜明的特点。我国的残疾人高等教育研究应结合当前实际,进一步深化高等融合教育研究,重视自闭症学生的高等教育,加大对高校中学习障碍、阅读障碍大学生的关注度,重视高等教育体验,加强残障学生的心理健康与体育教育研究。

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