苏教版教材中“可能性”教学内容的编排及思考

蔡月珍; 陈士文

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苏教版教材中“可能性”教学内容的编排及思考

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《小学数学课程标准》规划了小学数学教学的四大领域，即数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用，其中统计与概率中有关概率的知识是课程改革以前未曾涉及的教学内容，新的教材内容在课堂教学中引起了新的争议，引发了新的思考。下面以苏教版小学数学教材为例，对“可能性”这一教学内容进行立体透视、立体思考，

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来源
《教学与管理：小学版》 |2011年第8期|62-64|共3页
作者
蔡月珍; 陈士文;
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作者单位

江苏扬州市育才小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
“可能性”; 教学内容; 教材内容; 苏教版; 小学数学教学; 统计与概率; 编排; 数学课程标准;

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