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农村初中教师培训需求与供给侧矛盾及其化解——以山西省农村教师培训为例

         

摘要

cqvip:农村教师培训由需求侧拉动向供给侧推动的转型无疑是农村教师培训的增长点。要实现新的增长,研究农村教师培训的需求和供给方的供给就显得尤为必要。为此,我们对2017年参加山西省农村教师培训的479名教师进行了问卷调查和深度访谈,研究分析了供、需两侧的主要矛盾及化解矛盾的主要途径。

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