首页> 中文期刊> 《教学与管理：小学版》 >借力微课开展混合式学习

借力微课开展混合式学习

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在网络为媒的时代,面对网课学习的低效率,只有平衡好网络教学与现实教学之间的关系,才能更好地提升学习效率.通过在备课中梳理"微课"、在研修中开发"微课"、在课堂中运用"微课",可以发挥微课资源的最大能量,在实践中通过在线微课和传统面授相互融合,探寻出一条新型混合式学习实践之路.

著录项

来源
《教学与管理：小学版》 |2021年第3期|25-26|共2页
作者
刘凤;
展开▼
作者单位

重庆两江新区康庄美地第二小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
微课; 优化备课; 优化学习; 混合式学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 借力微课开展混合式学习 [J] . 刘凤 . 教学与管理 . 2021,第008期
2. 北京数字学校支持区域和学校开展混合式学习案例之一组织学生开展混合式学习的案例 [J] . 张江树 . 中小学信息技术教育 . 2016,第2期
3. 基于微课程开展中学生物学混合式教学的实践研究 [J] . 黄一红 . 名师在线 . 2021,第018期
4. 北京数字学校支持区域和学校开展混合式学习案例之二班级开展翻转课堂教学 [J] . 张述林 ,陈凤飞 . 中小学信息技术教育 . 2016,第2期
5. 探索如何利用"学习通"移动教学平台开展在线学习与课堂教学相结合的混合式教学 [J] . 刘晓柯 . 佳木斯教育学院学报 . 2019,第011期
6. 互联网+时代的“混合式学习”——对微课建设2.0的思考 [C] . 范荣 . 2017年度职教教改论坛 . 2017
7. 基于微课的高中地理混合式教学促进学生深度学习的研究 [A] . 许婷玮 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号