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教师资格国考制下职业技术师范能力培养体系的重构

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摘要

通过梳理教师资格国考改革的历程,分析教师资格国考考试大纲的特点和当前职业技术师范能力培养体系的差异,发现当前职业技术师范能力培养体系在培养方案的制定、教学组织形式和课程组织实施等方面与教师资格考试标准存在差距。在此基础上提出了重构师范能力培养体系的策略。

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来源
《天津职业技术师范大学学报》 |2018年第2期|P.54-58|共5页
作者
胡克祖;
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作者单位

天津职业技术师范大学职业教育学院,天津300222;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教师资格; 国考; 职业教育; 师范能力; 培养体系;

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