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高校职业指导课程建设的实践

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本文从教材建设、教学内容体系、教学方法尝试、摆脱面临困境四个方面阐述了职业指导课程建设实践中所积累的经验，为探索出一条在普通高等学校开展职业指导工作的路子，提供一些启示。

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来源
《天津职业技术师范大学学报》 |1999年第4期|111-113|共3页
作者
赵欣; 李长爱;
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作者单位

天津职业技术师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G647.38;
关键词
职业指导; 教学方法; 教材建设; 高等学校; 中国; 人力资源;

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