高等教育课程改革中的问题及其归因探析

刘黎明; 冯晓宁

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我国的高等教育课程改革虽然取得了巨大的成就,但同时也存在诸多问题:陈旧的高等教育课程观念没有完全得到转变、课程结构失衡、课程内容繁琐和片面、课程实施形式和方式单一等.造成这种现状的原因是:中西方文化在融合中出现的激烈碰撞、高等教育课程改革决策主体的单一化、高校自身定位不明确、培养目标单一化、教师队伍建设乏力、管理体制落后等.

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来源
《天中学刊》 |2009年第3期|8-10|共3页
作者
刘黎明; 冯晓宁;
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作者单位

河南大学,河南,开封,475004;

河南大学,河南,开封,475004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
高等教育; 课程; 课程改革;

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