浅谈地理教学的'主动、合作、创造'模式

杨学峰

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浅谈地理教学的'主动、合作、创造'模式

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@@ 教育的主渠道是课堂教学.改革课堂教学,构建"主动、合作、创造"课堂教学模式是教学改革的迫切需要,是培养适应21世纪新人的重要措施."主、合、创"课堂教学模式就是通过教师的主导作用,形成学生主动性学习、合作性学习、创造性学习的教学环境,从而达到提高教学质量,培养学生各方面能力,使每个学生素质得以提高,以此达到课堂教学育人为本,育人为先的教学目的.

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来源
《天中学刊》 |2002年第5期|110|共1页
作者
杨学峰;
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作者单位

河南省信阳师范学校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
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