初级汉语口语课堂递进式教学浅析——基于语素、词块和语段相结合

徐佳佳

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cqvip:词汇的教学在很大程度上决定着初级汉语口语教学的成败,词汇是口语课堂教学活动得以正常进行的基础,也应该是口语课堂话题设计及训练的重点。文章在他人研究的基础上,尝试理论与实证相结合的研究方法,根据自身课堂实践经验,提出了语素、词块和语段相结合的递进式教学主张,设计了具体的教学实例并通过教学实验予以验证。

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来源
《天中学刊》 |2011年第3期|P.131-134|共4页
作者
徐佳佳;
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作者单位

厦门大学中文系福建厦门361005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
口语; 递进式; 语素; 词块; 语段;

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